深圳大學(xué)教育管理碩士研究生考研培訓(xùn)

01中小學(xué)管理李均,李臣,張祥云,肖海濤,張兆芹,高天明,李東林,張爽,陳武林,孔祥淵,王曉芳
　　專業(yè)介紹
　　045101教育管理(二級(jí)學(xué)科)：
　　培養(yǎng)目標(biāo)
　　培養(yǎng)具有扎實(shí)的現(xiàn)代教育理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心

、責(zé)任感以及勇于教學(xué)改革的探索精神，具有國(guó)際視野和團(tuán)隊(duì)精神，適應(yīng)教育教學(xué)實(shí)際工作需要的

應(yīng)用型高素質(zhì)高層次專門人才。
　　研究方向
　　教育管理（中小學(xué)管理）
　　導(dǎo)師隊(duì)伍
　　本專業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，既有學(xué)術(shù)研究精深、成果豐碩的校內(nèi)導(dǎo)師如熊賢君教授、李臣教授

、張兆芹教授、李東林副教授，又有豐富教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的校外導(dǎo)師如王水發(fā)特級(jí)教師、葉文梓研究

員、吳希福校長(zhǎng)等。導(dǎo)師隊(duì)伍力量雄厚，校內(nèi)導(dǎo)師都是具有博士學(xué)歷或副教授以上職稱，校外導(dǎo)師

都是具有豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的特級(jí)教師或中學(xué)教師。
　　學(xué)術(shù)帶頭人張祥云教授，主要從事高等教育理論與政策及人文教育理論與方法研究?，F(xiàn)任深圳

大學(xué)高教研究所所長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師，學(xué)科帶頭人。兼任廣東省高等教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事

長(zhǎng)、深圳市人民政府教育督學(xué)。2001年獲選為廣東省高?！扒О偈比瞬排囵B(yǎng)對(duì)象.
　　課程設(shè)置
　　我院教育碩士專業(yè)培養(yǎng)注重學(xué)生的思想素質(zhì)提高和專業(yè)素養(yǎng)提升，開設(shè)有馬克思主義理論、英

語(yǔ)、教育心理學(xué)、教育學(xué)原理、教育科學(xué)研究方法等課程。同時(shí)，根據(jù)不同的教育實(shí)踐領(lǐng)域，開設(shè)

相應(yīng)的專業(yè)必修課，不斷提生的專業(yè)實(shí)踐能力。如教育管理方向有教育管理學(xué)、學(xué)校管理與實(shí)

務(wù)、教育社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)等。
　　教學(xué)資源
　　我教育碩士專業(yè)培養(yǎng)有充裕的現(xiàn)代化教室、便捷校園網(wǎng)及WIFI、豐富的圖書館藏資源，建有教

育碩士研習(xí)基地8個(gè)，包括南山教科研中心、南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校、華僑城小學(xué)等。
　　獎(jiǎng)助體系
　　根據(jù)學(xué)校專業(yè)學(xué)位研究生獎(jiǎng)勵(lì)制度和教育碩士學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則，設(shè)有由學(xué)生、班干部、

畢業(yè)生構(gòu)成的獎(jiǎng)勵(lì)體系。
　　培養(yǎng)特色
　　根據(jù)教育實(shí)踐的需求，深圳大學(xué)教育碩士培養(yǎng)形成了教育情感養(yǎng)成、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思、課堂教學(xué)

改進(jìn)、綜合素養(yǎng)提升四位一體的培養(yǎng)特色。
　　1.教育情感養(yǎng)成。通過(guò)教師的言傳身教，深大校園的人文和教學(xué)資源浸潤(rùn)，朝氣蓬勃的校園文

化熏陶，涵養(yǎng)教育碩士學(xué)生的教育情感，助力學(xué)生教育信念的確立。
　　2.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思。鼓勵(lì)學(xué)生挖掘自身經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生利用研究工具進(jìn)行教學(xué)反思的能力。
　　3.課堂教學(xué)改進(jìn)。通過(guò)相關(guān)課程讓學(xué)生掌握課堂研究的基本工具，課堂改進(jìn)的基本策略，提高

教育教學(xué)能力。
　　4.綜合素養(yǎng)提升。借助多元、開放的大學(xué)講壇，開闊學(xué)生視野，跨越學(xué)科界限，提生綜合

素養(yǎng)。
　　就業(yè)方向
　　本專業(yè)畢業(yè)生的一般就業(yè)去向主要范圍是廣東省和周邊省市，主要職業(yè)分布為中小學(xué)教師、教

育培訓(xùn)行業(yè)等。
　　以往生源情況
　　本專業(yè)以往的生源構(gòu)成，主要來(lái)自中小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其中70%左右來(lái)自深圳市及周邊城市

中小學(xué)，及相關(guān)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。相關(guān)數(shù)據(jù)可咨詢研招辦
　　報(bào)考要求：
　　教育管理專業(yè)要求有三年教育工作經(jīng)驗(yàn)。